有关纸杯的优秀作文大全5则的作文大全

5则有关纸杯的优秀作文大全

纸杯的作文大全：（1）：

假期里，我用纸杯做了小象一家，可有意思了。

要不，我也来教你们做一做。

首先，准备好材料：蓝色的纸，**的纸和红色的纸，还有黑笔，接着找来纸杯和双面胶。

好了，我们开始制作了。第一步，把蓝色的纸围着纸杯贴一圈；第二步，把蓝色纸剪成小半圆，贴在小圆中间上面一点；第三步，把红色的长长的鼻子贴上去；最后用黑笔画一下眼睛。嘿！一只胖胖的小象就站在我的眼前。

可是，一只小象实在太孤单了，那么我们可以继续。把剩下的彩纸再做几头小象，这样，小象一家四口排排站，一家人在一起，好幸福！

小伙伴们，你们学会了吗？赶快动手做一做。

纸杯的作文大全：（2）：

今天，我在家里做了一个有趣的实验，名字叫“烧不坏的纸杯”。

实验开始了，我拿出一个空纸杯，接着在杯子里装了一点儿冷水，再把杯子放在蜡烛上烧。过了五分钟，杯子一点点地变黑了，可是纸杯还是没烧着。我想：为什么空纸杯在为上烧，一下就烧着了，装了水的纸杯却没有烧着呢？我就去问妈妈，妈妈让我去摸杯壁，杯壁热乎乎的，非常暖和。我继续给纸杯加热，杯子里冒出了无数个小汽泡，像小玩偶在里面跳舞。接着水蒸汽慢慢地升起来了。我心想：这到底是怎么回事呢？水怎么没有流出来呢？我百思不得其解。

妈妈告诉我：这是热传递原理，纸杯吸收了热量，又把热量传递给了杯中的水，所以装了水的杯子不会烧着。

做了这个有趣的实验后，我知道了热传递的原理，原来热量能在物体中传递。

纸杯的作文大全：（3）：

今天在作文班里陶老师给我们做了一个实验，名字叫烧不坏的纸杯。我百思不得其解，纸杯怎么烧不坏呢？

在实验开始前，老师准备了两个有红色点的纸杯和一根红色的蜡烛还有一个**的打火机。

实验开始了，只见陶老师先用打火机点着了那根红色的蜡烛，再拿一个没装水的纸杯小心翼翼地放在刚才点着的蜡烛上。没过三秒，纸杯的下面就烧黑了，接着更黑了纸杯就破了。我们在下面哈哈大笑，不知道老师还有什么绝招。

陶老师从容不迫的又拿出了一个装了半杯水的纸杯，接着把刚才那根蜡烛放在那个有水的杯子下面，纸杯底部突然出现了一个黑点，过了一会儿那个小黑点越来越大越来越黑，而杯子里的水从凉的到温的再到烫的然后越来越烫，然后水面上突然冒出来了一个个泡泡，我们想水应该烧开了，可是很惊奇的是水杯下面并没有破。最后，老师告诉我们，火烧纸杯的热气被水吸走了，纸杯没有达到一定温度，所以纸杯没烧着。通过老师的讲解，我们恍然大悟，科学的奥秘可真深啊！

今天的实验可真神奇啊！我以后要多看书多学一些科学知识要探索更多的科学奥秘。

纸杯的作文大全：（4）：

　　纸杯能烧水，你们一定不相信吧？可今天，看到王老师做的实验，我们仔细观察，亲眼看见了这一神奇的现象。

　　王老师一进教室里，手里拿着2个纸杯、1个打火机和1根蜡烛。我猜想：“这一节课是玩火，如果烧着了东西，怎么办？”后来王老师告诉我们要上一节实验课，原来不是玩火而是做一个小实验。

　　实验开始了，王老师将打火机放到蜡烛的一条蜡根里点着了，然后王老师将蜡烛放到纸杯底下，过了两三秒，纸杯起火了，也就烧了一个大洞。王老师又将一个杯子装了水，我们检查了整个杯子有没有机关之后，王老师又把蜡烛放在了这个装了水的杯子底下，烧了两三秒。这个杯子竟然没有被烧破，不过杯底黑了点。又烧了半分钟，开始冒气了。王老师让我摸摸水有没有变化，我小心翼翼地把手放进了水里面，我觉得刚才的水是冰凉了，这些水现在变热了，而且也起了水泡。烧了那么久，竟然水杯还是完好无损的，我觉得这是一个科学秘密。

　　通过这次试验，我明白了纸杯烧水的原理。而且我也懂得了一个道理，就是：“一件事情，自己先看到也不一定是对的，而是要自己去尝试。”有一句名言叫：“耳听为虚，眼见为实。”

纸杯的作文大全：（5）：

“人有两个宝，双手和大脑。”今天我就用这个宝来做一个纸杯小金鱼吧！

开始了，我先用纸杯剪了一个杯底和杯壁，我小心翼翼地剪着生怕把它们剪坏了，然后我又用杯壁剪了一要大尾巴，樱桃小嘴和它那鱼鳍，接着我用双面胶把尾巴，鱼鳍和嘴巴粘在了杯底上，最后我给小金鱼画上了眼睛　，它的眼睛水汪汪的。好像两颗明珠嵌在脸上。

我做的小金鱼，取名“晶晶”。晶晶又胖又小，肚子圆鼓鼓的，好似皮球一般。晶晶好像家里的小金鱼，在鱼缸里游来游去，嘴里还吐着泡泡呢。同学们的小金鱼有的五彩斑斓，有的机灵可爱，还有的美丽无比。

在平时，我们习惯把纸杯扔进垃圾桶里，但这一次，老师仔细的教我们把废旧的纸杯变成一条小金鱼，可见物品的创造性。舒曼曾经说过一句话：“人才进行工作，而天才进行创造。”